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我个人赞同读诵,而不赞同动辄解说《金刚经》义

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发表于 2022-6-2 06:49:29 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我个人赞同读诵,而不赞同动辄解说《金刚经》义

论坛提问:阿弥陀佛,请问各位师兄,怎么理解“应无所住而生其心”,这里的“住”指的是什么?“无所住”指的是什么?生的是什么心?近日鄙人给别人说这个,结果被问住了。吉祥果:对于《金刚经》,我的意思是,不要讲解,不要开示,不要理解,不要分析,不要研究,直接念诵即可。也不要惧怕别人问你,而你不会解答,别人问你,你不会就诚实地直接说不会,也不要模仿某些开示去勉强作解释。脸面一点都不重要,就说不知道,说自己还没有参悟明白,不便解答。实话实说即可。虽然经中有读诵、为人解说的经义要求,但对此般若类经典真正有能力正确“解说其义”者不多。因此,我只鼓励读诵、劝人读诵,不太轻易鼓励去做什么解说,因为绝大多数人都不配,包括你们已经看过的很多注解。所以,你的问题在我看来是没有意义的,也不会通过问询别人得到答案,得到的答案也是文字性的,与你真懂得那句经文完全不是一回事。当然,有人勉强要问你:何为住?何为无所住?何为无所住而生其心,生的到底是什么心?吉祥给你一个标准答案:住,指的就是“住”,无所住指的就是“无所住”,生的什么心?回答:《金刚经》原文有答案,应生“无所住心”。如此回答,以经解经,滴水不漏,天衣无缝,一字不差,一义不谬。如此即可,切莫自作聪明胡乱生事,以文解义。若有狂慧不以为是者,非要安立名相,另做一套名义解释,你尽管远离即可,此非《金刚经》善知识,因为对于般若类经典,更令人越来越多著文字相,弊大于利。此为吉祥一家凡夫之言,不求赞许,于我此言,各贤友请自由取舍即可。(吉祥果2022.06.02)
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沙发
发表于 2022-6-2 11:41:46 来自手机 | 只看该作者
妙不可言
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板凳
发表于 2022-6-2 12:10:29 来自手机 | 只看该作者
赞同!感恩师兄老师!
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地板
发表于 2022-6-2 13:10:06 | 只看该作者
随喜赞叹果师兄,高见。前几天看曾仕强教授讲易经,也说要以经解经
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发表于 2022-6-2 14:39:51 | 只看该作者
学到了 我还是适合老老实实潜水
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发表于 2022-6-2 15:33:01 | 只看该作者
果师兄觉得南先生对金刚经的注解怎么样?
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发表于 2022-6-3 07:45:29 | 只看该作者
《金刚经》不要讲解,不要开示,不要理解,不要分析,不要研究,直接念诵即可。阿弥陀佛!
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 楼主| 发表于 2022-6-3 07:55:06 | 只看该作者
愿生净土 发表于 2022-6-2 15:33
果师兄觉得南先生对金刚经的注解怎么样?

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发表于 2022-6-3 10:18:28 来自手机 | 只看该作者
本帖最后由 遍照 于 2022-6-3 10:22 编辑

学习古人经验牢记:读而不求甚解、结合实证交给潜意识
1、宜多读并结合证
那么在这个过程中,我们对古人经典的学习,一定要牢记一点,就一方面多读,另一方面和实证紧密结合。读的过程中,你不需要现在就去理解,一定不要去迫切的去思考理解,你只需要结合实证就行。因为你读的比较多,读的非常熟,那么在实证中,你潜意识到那种状态,实证到那种功夫,然后就豁然开朗,一下就明白。
2、忌已知推测未知
①功夫未到生曲解 如果你实证过程中,功夫没到的时候,你感觉到你在读的过程中,你突然明白了,那都是曲解。所以说,千万不要在功夫不到的时候,去满足于自己对那种知识的一种认识。
②逻辑推理必假设 因为一定要了解,我们人类学习知识的时候,是通过两种方式去学习的,一种方式是通过逻辑思维学习,另一种是通过潜意识学习。通过逻辑思维去学习,有一个非常显著的特点,它通过已知的东西去推测未知的东西。
③假设起心皆虚妄 那么在这里它有一个前提条件,就是已知的东西一定是正确的,这样才能去推测未知的东西。而恰恰在这个地方出现问题,因为我们现在处于低级状态,我们所已知的那些东西,我们所已知这些知识,那么这些是有问题的。当我们通过这些有问题的东西,去推测那些问题的时候,就一定会出现问题。
④妄中取妄错太远 所以说我们在读经典的时候,一定要掌握一点,就是不求甚解;你只需要读就行,千万不要去理解,不要边读边想,这究竟是什么呢,为什么要这样。一定要了解,我们现在的思维,我们现在的知识掌握,是通过已知去推导未知的,这是根本错误的。
3、不求甚解、交潜意识
我们需要做的,就是只要读就行,然后结合实证,把对那种理论的一个理解,就把古人经验的理解交给潜意识,潜意识会一下子豁然贯通的。因为这些东西是描述微观物质的,是描述潜意识的,对潜意识的描述必须由潜意识来决定。所以这是我们在学古人经验的时候,要牢记这一点。
(——清凉月老师)



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发表于 2022-6-3 22:14:00 来自手机 | 只看该作者
当你只是去读,而不去想
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